今支配の中を抜け出すという表現からは何かを決心して行動に移そうとしている主人公の心情が感じられます。
このまま同じような日々を繰り返しているくらいならそんな日常から飛び出したいという気持ちが溢れ出していますね。
わたしたちに きっと確かな明日があるの?
教科書も捨てた 風に吹かれた 自由になった
ねえ 泣いて泣いて泣いて泣いた答えここに
譲らない これがわたしのソツギョウ
出典: ソツギョウ/作詞:Miliyah 作曲:Miliyah
自分たちに確かな明日がおとずれるのか?
この疑問は女子高生だけではなく多くの学生が感じている悩みかもしれません。
勉強をすることや学校に通うことが本当に未来のためになるのか、約束されているわけではないという事実が学生達の感情を揺さぶるのでしょうね。
最後に主人公がとった行動が「教科書を捨てる」歌を作った加藤ミリヤさんも現役女子高生のときに教科書を捨てたようです。
ルールに反した行動をとることで支配から解放されるというのは誰にでもある感情なのかもしれません。
教科書を捨てることが良いことだとはいえませんが、今の加藤ミリヤさんが存在するのは、このような学生時代の思い出や経験があったからなのではないでしょうか?
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